科學(xué)指導(dǎo) 精準助考

4月7日，霍邱一中召開了以“科學(xué)陪伴靜待花開”為主題的高三年級家長會。會議聚焦沖刺階段學(xué)生身心特點、家庭教育策略及家校協(xié)同機制，為近千名家長提供科學(xué)備考指導(dǎo)，助力學(xué)子以最佳狀態(tài)復(fù)習備考。會議由霍邱一中校長許正田主持并主講，高三家長委員會會長和高三年級部負責人參加會議。

會上，高三年級部負責人解讀了本屆高三年級倒計時60天的工作安排與復(fù)習策略，重點介紹了復(fù)習進度、模考計劃、時間管理、作息調(diào)整以及家校協(xié)作要求。

許正田作專題報告。他首先用數(shù)據(jù)揭示學(xué)生身心壓力，根據(jù)學(xué)校心理輔導(dǎo)中心最新統(tǒng)計，指出了沖刺期學(xué)生面臨生理、心理及社會層面的多重挑戰(zhàn)。

許正田強調(diào)，為緩解這時期的困難，作為家長要進行角色轉(zhuǎn)型，從“管理者”到“支持者”。他提出三大調(diào)整策略，即：以過程評價替代結(jié)果追問、建立“情感補給站”和彈性協(xié)作制定計劃。

許校長提出由四大行動支柱構(gòu)建備考生態(tài)的暢想：一是科學(xué)規(guī)劃，調(diào)整高三后期具體的作息表，推薦合適飲食與碎片化運動規(guī)劃;二是心理賦能，引入“壓力轉(zhuǎn)化策略”，將高考重塑為“人生重要體驗”而非命運決勝點;三是精準保障，用好錯題本，聯(lián)合導(dǎo)師進行精準答疑解惑;四是家校協(xié)同，建立“每周溝通表”跟蹤非成績指標，開通心理咨詢綠色通道，應(yīng)對突發(fā)狀況。

此次專題講座，用一個個生動的案例，為2025屆高三家長指明短期備考策略，也提出長遠育人方向，贏得了家長認可。（陸傳偉 一審：石常春 二審：余其權(quán) 三審：許正田）