潛心耕耘 默默奉獻

周明霞，大學本科學歷，中學高級教師，畢業(yè)于安徽大學生化專業(yè)，于 1998 年投身教育事業(yè)，自此，在霍邱一中開啟了長達 二十六載的默默耕耘之旅。

這 26 年，是一段充滿挑戰(zhàn)與奉獻的漫長征程。在這段教育旅程中，周明霞老師先后榮獲縣優(yōu)秀教師、三八紅旗手、縣級骨干教師以及中國化學奧林匹克(初賽)指導獎等諸多榮譽。每一項榮譽的背后，都凝聚著她無數(shù)的心血與付出。

在工作中，周老師始終秉持愛崗敬業(yè)、勤勉務實的態(tài)度。她的辦公桌上，堆滿了教材、教案和學生的作業(yè)，每一頁都承載著她的認真與負責。在業(yè)務上，她勤奮鉆研，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。她利用課余時間，廣泛閱讀專業(yè)書籍和教育文獻，參加各種學術研討會和培訓活動，與同行們交流經驗，共同探索教育的新方法、新途徑。

教學過程中，周老師始終堅持以生為本、因材施教的原則。她深入鉆研教材，精心設計教學方案，針對不同層次的學生，巧妙設置不同的問題情景。她堅信，問題能夠激發(fā)學生的思維，促使學生成為學習的主動參與者。在課堂上，她引導學生積極思考，鼓勵他們勇敢表達自己的觀點和想法。對于學生的回答，她總是給予及時的反饋和鼓勵，讓學生感受到自己的努力得到了認可。她充分顧及每個學生的學習體驗，讓學生在學習過程中收獲滿滿的成就感。

面對教育教學改革以及知識的不斷更新，周老師積極參加各種研修培訓，踴躍參與學校組織的“一案三式”教學改革，認真參與聽課研課活動。她時刻牢記：為師一日，學習不止。在研修培訓中，她認真聆聽專家的講座，積極參與討論，汲取新的教育理念和教學方法。在“一案三式”教學改革中，她勇于嘗試新的教學模式，結合自己的教學經驗，不斷探索適合學生的教學方法。在聽課研課活動中，她虛心向其他老師學習，借鑒他們的優(yōu)點，不斷完善自己的教學。

近十余年，周老師一直致力于卓異班的化學教學工作。周老師深知自己肩負的重任，她更加努力地鉆研教材，精心設計教學方案，力求為學生提供最優(yōu)質的教學。在她的課堂上，化學知識不再是枯燥的公式和定理，而是一個個生動有趣的實驗和現(xiàn)象。她通過實驗演示、多媒體教學等多種方式，讓學生直觀地感受化學的魅力。她的教學成績在各種考試評比中表現(xiàn)卓越，近幾屆她所帶的學生中，有多人成功考取清華、北大、C9 聯(lián)盟等名校;在學生培優(yōu)方面，她所帶的學生在全國中學生化學奧林匹克競賽中，多人次獲得國家級、省市級獎勵。

“沒有愛的教育不能稱之為教育。”愛，是源泉，是力量。周老師始終堅守“育人為本”的教育理念，尊重并信任學生，真誠對待每一個學生。在她的心中，每個學生都有自己的價值和潛力，都值得被尊重和關愛。她的溫暖與耐心讓學生感受到被理解和關心，極大地激發(fā)了學生學習的熱情和積極性。她會耐心地傾聽學生的煩惱和困惑，給予他們建議和支持;她會關注學生的生活點滴，給予他們無微不至的關懷。又因為她和藹可親，深受學生們的喜愛，被學生親切地稱呼為“霞姐、霞媽媽”。

“教書育人”，此乃教師之天職。周老師深感，于她而言，最應感激且絕不能辜負的，便是她所帶過的一批又一批學生。正是學生們的清澈純粹，激勵著她在教育之路上永不停歇。她堅定地堅守著教育初心，憑借自己的智慧與愛心，為學生們構筑起一座通往知識殿堂的橋梁。以滿腔心血與汗水，澆灌出一片片桃李芬芳，亦為我們樹立了一個學習的典范。 (審核：王德寶）