霍邱一中家校合作經(jīng)驗(yàn)及路徑略評(píng) 政治組 劉虎

霍邱一中在多年發(fā)展中積累了豐富的家校合作經(jīng)驗(yàn)，例如成立家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校教學(xué)管理，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與大型考試監(jiān)考，聘用部分家長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)生宿舍生活老師，各班級(jí)不定期召開家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)部分問題學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)約談等。在這些行之有效的方法之外，學(xué)校還可以從加大家長(zhǎng)參與宿舍管理力度，提高家長(zhǎng)在學(xué)校管理中的地位，構(gòu)建家校合作常態(tài)化、制度化機(jī)制等方面入手，努力創(chuàng)造家校合作的良好效果。

    一、霍邱一中家校合作的經(jīng)驗(yàn)

    1.建立家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校教學(xué)管理。在家長(zhǎng)選舉、班主任推薦的基礎(chǔ)上，各年級(jí)部均成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)的成立有助于家庭和學(xué)校間的聯(lián)系，向家長(zhǎng)們宣傳學(xué)校，向?qū)W校反映家長(zhǎng)們的意見，并協(xié)助學(xué)校組織家長(zhǎng)參與活動(dòng)或協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校之間的沖突。

    2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與大型考試監(jiān)考。遇到期中、期末或者大型聯(lián)考的時(shí)候，各年級(jí)部的每個(gè)考場(chǎng)一般都會(huì)邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)參與監(jiān)考工作。這樣做可以讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的日常管理，讓他們成為學(xué)校建設(shè)的一份子，也達(dá)到開放辦學(xué)的目的，讓家長(zhǎng)給學(xué)校提出更好的建議，有利于拉近家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校的關(guān)系，也有利于家長(zhǎng)真切感受到自己孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，體會(huì)教師工作的苦樂，方便以后更有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育。

    3.聘用部分家長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)生宿舍生活老師。學(xué)校選取一部分離家近、職業(yè)自由并有一定知識(shí)水平和管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生女家長(zhǎng)擔(dān)任各個(gè)樓層的生活老師。這樣做一方面減輕了學(xué)校在宿舍管理上的成本和負(fù)擔(dān)，解決了宿舍管理人手短缺的問題。另一方面，由于每一位生活老師都是學(xué)校某位學(xué)生的家長(zhǎng)，可以增進(jìn)學(xué)生和生活老師之間的親密感，讓每一位學(xué)生在宿舍也能感受到家的溫馨。

    4.各班級(jí)不定期召開家長(zhǎng)會(huì)。在學(xué)期初、學(xué)期末和大型考試后，很多班級(jí)都會(huì)組織召開家長(zhǎng)會(huì)。教育學(xué)生，僅憑學(xué)校單方面的力量是不夠的,必須把家庭、學(xué)校結(jié)合起來(lái),形成相互協(xié)作的局面，從而共同尋找最佳教育方法,以達(dá)到育人的目的。召開家長(zhǎng)會(huì)，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)也讓老師知道孩子在家的表現(xiàn)，從而和諧家庭和學(xué)校對(duì)孩子的教育，讓孩子更優(yōu)秀，更出色。

    5.針對(duì)部分問題學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)約談。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校約談，一方面，可以了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。另一方面，可以向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。總之，邀請(qǐng)部分問題學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)校約談，有利于營(yíng)造家校合作的良好氛圍，對(duì)于具體問題的解決具有重要意義。

    二、霍邱一中家校合作路徑建議

    1.加大家長(zhǎng)參與宿舍管理力度。學(xué)生宿舍管理在整個(gè)學(xué)校管理中起著重要的作用，搞好宿舍管理，重視對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能更好的促進(jìn)教學(xué)。在學(xué)生宿舍管理中，家長(zhǎng)參與管理是重要一環(huán)。學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持讓部分家長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)生宿舍管理員，并加大對(duì)家長(zhǎng)管理員的培訓(xùn)工作，使家長(zhǎng)管理員隊(duì)伍由業(yè)余化向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變。另外，加快構(gòu)建家長(zhǎng)宿舍巡查通報(bào)定期輪值制度，加強(qiáng)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、違禁物品的管理和監(jiān)督。

    2.提高家長(zhǎng)在學(xué)校管理中的地位。針對(duì)在學(xué)生教學(xué)、宿舍管理中出現(xiàn)的學(xué)生不讓管、家長(zhǎng)不愿管、管了也不聽的情況，學(xué)校應(yīng)努力提高家長(zhǎng)在學(xué)校管理中的地位，提高家長(zhǎng)的熱情參與度和學(xué)生自覺接受管理、自愿遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的良好習(xí)慣。家長(zhǎng)也是教育工作者，不但有權(quán)發(fā)表對(duì)教育的看法、對(duì)學(xué)校提出要求，還有權(quán)參與學(xué)校管理。因此，學(xué)校要轉(zhuǎn)變觀念，尊重家長(zhǎng)，視家長(zhǎng)為教育盟友，賦予并提升家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的職責(zé)和權(quán)利。

3.構(gòu)建家校合作常態(tài)化、制度化機(jī)制。健全的規(guī)章制度是家校合作扎實(shí)開展工作的重要依據(jù)和保障，我們不僅要重視家長(zhǎng)委員會(huì)的組建，更要重視以家長(zhǎng)委員會(huì)為基礎(chǔ)的相關(guān)制度的制定和完善。要建立信息公開機(jī)制，通過(guò)健全校務(wù)公開制度、熱點(diǎn)問題公示制度、校長(zhǎng)向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校工作制度、家校聯(lián)系互通制度、家長(zhǎng)意見調(diào)查處理反饋制度等，實(shí)現(xiàn)信息共享，促進(jìn)互信和認(rèn)同。要建立開放性的民主管理機(jī)制，健全家長(zhǎng)懇談會(huì)制度、學(xué)校重大決策家長(zhǎng)聽證制度、教育教學(xué)征詢建議制度、家長(zhǎng)參與開發(fā)資源與課程制度、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校制度，讓家長(zhǎng)參與辦學(xué)。要建立家長(zhǎng)委員會(huì)工作章程，理順學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)的關(guān)系，明確雙方權(quán)責(zé)義務(wù)，公開選舉教育理念先進(jìn)、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、熱心參與學(xué)校管理、辦事公正且令人信服的家長(zhǎng)擔(dān)任委員，按照工作章程，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，代表家長(zhǎng)行使評(píng)議權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)。