蠶燭魂 馬振文

如歌的青春，歲月悠悠。不知不覺中，三年的奮斗接近尾聲，這些日子也會在煙波浩渺中隱沒。然而，是他們，為我的青春鑲上了閃亮的水晶。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。一千年前，韓愈就道出了從師尊師的重要性。在今天，我們要用筆為老師們獻(xiàn)上最真摯的感恩。

我總是佩服化學(xué)老師的“強(qiáng)”。在工作上，她要比別人多出幾倍努力。每堂課，都被規(guī)劃得滿滿地，不拉下一分鐘。在同齡人都在逛街、娛樂時(shí)，她也總在辦公室或教室里備課。為了我們的未來，她犧牲了安逸與享受，她對“靈魂工程師”做了淋漓盡致地詮釋，她對這個(gè)職業(yè)做到了問心無愧。

如果說化學(xué)老師是一浪蓋過一浪的波濤，那么數(shù)學(xué)老師就是舒緩柔和的淙淙小溪，總是用從容與自信滋潤我們的心靈。

我們都覺得，數(shù)學(xué)老師是典型的一帆風(fēng)順之人，生活舒心快樂。但隨著思想的成熟，我明白了。幸福與快樂是不會主動降臨的，每一份幸福都是自己爭取的，她的隨和與平靜是永遠(yuǎn)年輕的不二法門。在工作上，她認(rèn)真講到每個(gè)知識點(diǎn)，力求每個(gè)學(xué)生都能聽懂。緊張之余，她還會提醒我們多注意健康，還培養(yǎng)了規(guī)劃生活，笑對挫折的能力，我們可以不成功，但是不能不成才。

語文老師當(dāng)然是我們最熟悉的人了，三年高中主要還是要他來引導(dǎo)。嬉笑怒罵，總愛針砭時(shí)弊的他就像一枚開心果，讓干巴巴的我們不時(shí)放聲大笑。并且，我們更少不了那些富有經(jīng)驗(yàn)，充滿啟迪的話語。每當(dāng)我們經(jīng)歷挫折，他的畫龍點(diǎn)睛幾句話，便讓我們看淡了不少，于是又漸漸地回歸了內(nèi)心。

很慶幸，我的每一個(gè)老師都這樣優(yōu)秀。有耐心且犀利的英語老師，充滿激情而樂觀的生物老師，憨態(tài)可掬，生動幽默的物理老師……是他們，貫穿了我三年的心路歷程，讓我對人生的理解由淺入深，讓我感受到了成才。

我心目中的好老師，不需要像譚千秋那樣可歌可泣，感天動地。不需要像馬卡連柯那樣博學(xué)出眾，讓世界萬眾矚目。他們只是平凡的人民教師，日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)守在平凡的崗位上，送走了一撥又一撥年輕的學(xué)子，在歲月的轉(zhuǎn)換中兩鬢斑白卻無怨無悔。

他們，是我生命中最寶貴的財(cái)富，是青春起航的指南針，是奮斗歷程中一首余韻悠悠的歌……