肖杰：對(duì)“如何提高教師核心素養(yǎng)”的認(rèn)識(shí)

教師自身素養(yǎng)取決于自身知識(shí)水平，從事教育工作崗位后，教師要本著愛崗敬業(yè)的心態(tài)去踏實(shí)工作，教師核心素養(yǎng)的提升是一個(gè)不斷積累，由量變到質(zhì)變的過程，這一點(diǎn)，我們教師要相信，多講智慧，不可過多的談過多條件，有時(shí)給自己煉造成一個(gè)有精明的頭腦，遠(yuǎn)比教書強(qiáng)很多倍，在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)大潮的沖擊下，人人都會(huì)有自己心中的那個(gè)小憲法，但這一點(diǎn)與我們提升自身核心素養(yǎng)沒有大的沖突。

下面想結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勛约簩?duì)提升教師核心素養(yǎng)談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?

一，教師要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，筆者認(rèn)為，事實(shí)上，對(duì)教書職業(yè)而言，教師一定要有好的談吐，不能講怎么健談，但一定要會(huì)表達(dá)，能給一個(gè)事情陳述清楚。

二，教師要多參與研究性學(xué)習(xí)，現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校都在組織教師參加各種研修活動(dòng)，教研活動(dòng)對(duì)一新教師的提升和成長(zhǎng)十分有幫助，記得剛參加工作的時(shí)候，本人對(duì)專業(yè)知識(shí)理解的不是很詳細(xì)，遇到很多很優(yōu)秀的同事，和讓人尊敬的師長(zhǎng)，聽了很多課，現(xiàn)在想起來記憶猶新，同時(shí)我也在琢磨著，其實(shí)有很多專業(yè)學(xué)科知識(shí)，在讀書年代都能學(xué)會(huì)，而工作中呈現(xiàn)的個(gè)人的儀表，言談，往往更為重要，尤其是在職場(chǎng)，往往直接決定著一人是否好運(yùn)。

三，教師要具備良好的心理素質(zhì)，好的心情要靠自身去修養(yǎng)，自己不喜歡的人，如果一定要去打交道，可以少處，避免碰撞，恰當(dāng)處理好沖突，在職場(chǎng)上，有專業(yè)人士認(rèn)為，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比做好專業(yè)工作重要的多，曾經(jīng)有人寫過，“挨罵也是工作的一部分”，也再次告訴我們工作會(huì)有不少不如意，我們要擺正心態(tài)，遇到一些沖突要恰當(dāng)處理，該宣泄的要合理的宣泄，自己為自己的人生負(fù)責(zé)，同時(shí)可不給自己太當(dāng)回事，“人生良好就行”，且行且珍惜吧。

在國(guó)家重視教育的今天，相信教師都會(huì)一步一個(gè)腳印，走出唯美的那段人生路，人才培養(yǎng)離不開教育，教育離不開教師，教師素質(zhì)的提高直接影響著受教育者的培養(yǎng)，專業(yè)素養(yǎng)的提高是一項(xiàng)長(zhǎng)期，系統(tǒng)，艱苦的工作，要求每位教師都要堅(jiān)定信念，持之以恒，才能不斷提高教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。